No dia 1º de setembro de 2025 o campus de Araucária inaugurou uma iniciativa inovadora para os alunos do curso de Gestão. O evento que marcou a nova fase da oferta prática contou com a presença da diretora acadêmica, Profª Andreia Pasini Guareski; do coordenador geral, Profº Fernando Bonato; do coordenador dos cursos de Gestão, Profº Cláudio Roberto B. da Fonseca e responsável pela condução das atividades no laboratório,  Profª Marcia de F. Costa.

O Laboratório tem a proposta de possibilitar a aplicação dos conhecimentos teóricos vivenciados em sala de aula, amplificando a experiência acadêmica dos alunos da instituição. Trata-se de um ambiente multidisciplinar voltado à colaboração, que busca desenvolver competências técnicas, éticas e comportamentais. 

Na LABGEN (Laboratório de Gestão), os acadêmicos terão a oportunidade de vivenciar práticas que simulam a realidade organizacional, oferecendo serviços de consultoria e apoio técnico. O público alvo são as micro e pequenas empresas, organizações sem fins lucrativos, pessoas físicas e membros da comunidade.

Entre as principais atividades que o LABGEN deve oferecer estão a Prestação de serviços como abertura e encerramento de empresas (MEI e Micro Empresa), elaboração de declarações fiscais, escrituração contábil, planejamento estratégico, consultoria em gestão de pessoas e análise de mercado. Desenvolvimento de pequenos projetos que integrem diferentes áreas de gestão, como a elaboração de planos de negócios, estudos de viabilidade econômica e estratégias de marketing. Podendo ser expandido de acordo com as procuras.

Para o coordenador pedagógico do curso de Gestão, esse é um passo significativo na evolução da oferta do curso. “Os alunos terão a chance prática de "administrar" uma empresa na prática, solucionar problemas, promover a expansão dos negócios, elaborar plano de negócios para empresas reais, entre outras oportunidades. Os alunos terão a supervisão de uma professora em tempo real nos atendimentos aos empreendedores.”

No dia 26 de agosto, o curso de Pedagogia da Unifacear promoveu um ciclo de palestras com tema “Pedagogia e Gestão: Relatos e vivências”, realizado na sala de apresentações da Biblioteca do Campus Araucária. A professora Alessandra GIacomitti, responsável pela disciplina de Estágio Supervisionado III, articulou a realização da atividade.

O objetivo do evento se deu em proporcionar uma aproximação dos acadêmicos com as experiências de pedagogos que atuam na gestão da Educação Infantil, proporcionando reflexões sobre os desafios e as responsabilidades dessa área. Assim, a atividade foi marcada por trocas significativas, permitindo que os estudantes compreendessem melhor a diversidade de caminhos profissionais dentro da Pedagogia.

A vivência ampliou os horizontes dos acadêmicos e gerou novas perspectivas sobre o papel do profissional na educação e reforçou a importância de integrar a teoria e prática na formação universitária. 

No dia 20 de agosto de 2025 os calouros do curso de Pedagogia da Unifacear foram recepcionados em um evento de boas-vindas promovido pelos veteranos e representantes acadêmicos. A noite, trouxe um momento de acolhimento e integração para marcar o início da trajetória universitária.

Durante o encontro, os estudantes dos períodos mais avançados do curso compartilharam suas experiências acadêmicas, com orientações e a brincadeira de “dicas de sobrevivência”, que ajudam a tornar a vida universitária mais leve. O clima descontraído proporciona risadas, aproximação e interação entre os alunos, reforçando o impacto positivo da parceria no ambiente acadêmico.

O espírito de união e amizade que permeia o curso ganhou destaque durante o evento, mostrando que a formação em Pedagogia vai além da sala de aula. Para os novos estudantes, o momento foi uma oportunidade de se sentirem parte da comunidade universitária, simbolizando o início de uma nova trajetória.

No dia 31 de julho, alunos do curso de bacharelado em Biomedicina da Unidade Sítio Cercado tiveram uma oportunidade única de visitar a exposição imersiva internacional “Human Bodies: Maravilhas do Corpo Humano”, no Jockey Plaza Shopping. Com a atividade prática os acadêmicos puderam complementar os estudos da disciplina de Anatomia Humana, em curso neste semestre.

A professora Jordana Liliam Stefanello, responsável pela turma, relata que a experiência proporcionou aprofundamento dos conhecimentos adquiridos em sala de aula. ““Os alunos estão realizando a disciplina de Anatomia Humana e, desta forma, a visita completa os conteúdos estudados, já que a exposição apresenta peças naturais do corpo humano”

Stefanello ainda destacou que a exposição despertou curiosidade entre os futuros biomédicos, justamente por aspectos impossíveis de serem observados apenas com os modelos didáticos. “Eles estão habituados a aprender com modelos anatômicos, mas aqui tiveram a chance de conhecer peças reais. É uma experiência que aguça a imaginação e que certamente fará diferença quando estiverem diante de um paciente em consultório, realizando uma anamnese”

Ainda segundo ela, ações como essa são imprescindíveis para ampliar a experiência acadêmica dos alunos. “Momentos como esse fazem total diferença na formação acadêmica. São ocasiões em que os estudantes podem discutir de maneira livre sobre os conteúdos, refletir sobre a prática e ampliar sua visão profissional”, completa.