No último dia 17 de abril, acadêmicos do curso de Engenharia de Produção do campus Araucária da Unifacear participaram de uma visita técnica à Hubner Indústria Mecânica Ltda., uma das empresas mais renomadas do setor metalmecânico no país. Com sede no município de Araucária, a empresa é referência nacional e internacional na fabricação de eixos, componentes industriais e peças destinadas aos setores naval e de defesa.

Acompanhados pela professora Fernanda Manica, os estudantes foram conduzidos por uma imersão nos processos produtivos da indústria, observando de perto a operação de linhas e células de produção. O roteiro da visita incluiu desde o recebimento das peças fundidas até a etapa de usinagem e montagem dos conjuntos mecânicos, proporcionando uma compreensão prática e detalhada sobre o funcionamento da cadeia produtiva.

Além dos aspectos técnicos, a visita também destacou a importância das práticas de segurança industrial, amplamente adotadas pela empresa, e apresentou aos alunos como é realizado o apontamento de produção, bem como o planejamento do layout da fábrica, estruturado para garantir fluidez e eficiência nas operações.

Outro ponto alto da experiência foi o contato com o setor de desenvolvimento de novos produtos. Os alunos puderam conhecer protótipos e soluções inovadoras, que ilustram a aplicação da engenharia aliada às demandas do mercado e à busca constante por inovação.

A atividade teve como objetivo complementar a formação acadêmica dos estudantes, reforçando conteúdos relacionados à gestão de produção, engenharia de produto e segurança do trabalho. Segundo a professora Fernanda Manica, “momentos como este aproximam os alunos da realidade da indústria e os preparam para enfrentar os desafios do mercado com mais conhecimento e segurança”.

A iniciativa integra o compromisso da Unifacear em proporcionar uma formação sólida e alinhada às exigências do setor produtivo, contribuindo para a formação de engenheiros capacitados e atentos às inovações tecnológicas e às boas práticas industriais.

No dia 17 de abril de 2025, o auditório do Campus Araucária foi palco de uma palestra inspiradora sobre a hemofilia, reunindo acadêmicos da área da saúde, em especial do curso de Biomedicina. O evento foi organizado pelas estudantes Bruna Tecachuk e Ketlyn Beatriz de Almeida Ramos, sob orientação da coordenadora do curso, professora Gabriela Stadler, como parte das atividades da disciplina de TCC I.

Intitulada "Hemofilia: conceitos, atuação biomédica e experiências clínicas", a atividade foi marcada por um conteúdo técnico e humano. A apresentação teve como foco principal a abordagem clínica e laboratorial da hemofilia, destacando o papel fundamental do biomédico no diagnóstico e no acompanhamento da doença. Um dos pontos altos da noite foram os relatos de caso apresentados, que evidenciaram os desafios enfrentados pelos pacientes e os avanços conquistados no tratamento.

O professor Alisson Luiz Silva conduziu a palestra principal, com a participação especial dos convidados Rafael de Lima e Fábio Eduardo de Lima, que compartilharam vivências pessoais e profissionais relacionadas à hemofilia. Os depoimentos trouxeram à tona a importância do diagnóstico precoce, do acompanhamento contínuo e do suporte oferecido pelo Sistema Único de Saúde (SUS).

A escolha da data também agregou valor simbólico ao evento, pois a atividade foi realizada no Dia Mundial da Hemofilia — momento dedicado à conscientização global sobre a doença. A coincidência fortaleceu o propósito pedagógico e social da ação, promovendo a reflexão sobre o papel dos futuros profissionais da saúde na melhoria da qualidade de vida dos pacientes.

Com iniciativas como essa, a UNIFACEAR reforça seu compromisso com a formação acadêmica de excelência e com a promoção de debates relevantes à saúde pública, integrando teoria, prática e humanização no processo educativo.

Na última semana, alunos do curso de Engenharia Civil do campus Araucária da Unifacear participaram de uma enriquecedora visita técnica à Unidade Básica de Saúde (UBS) Santa Mônica, que está em fase final de construção no município. A atividade foi coordenada pelo professor Paulo Eduardo de Melo Paris e teve como principal objetivo integrar os conhecimentos teóricos com a prática profissional, com foco na execução e fiscalização de obras públicas.

Recebidos pelos engenheiros Joel e André, representantes da Secretaria Municipal de Obras Públicas (SMOP) da Prefeitura de Araucária, os estudantes tiveram a oportunidade de conhecer de perto os desafios enfrentados ao longo do processo de construção da unidade de saúde. A visita contemplou desde as etapas iniciais da fundação até os serviços de acabamento, atualmente em andamento.

Durante a apresentação, os engenheiros destacaram aspectos técnicos da obra, relataram soluções adotadas para superar imprevistos no canteiro e enfatizaram a importância de projetos bem elaborados e de uma fiscalização rigorosa para garantir a qualidade e segurança das edificações públicas.

A atividade proporcionou aos estudantes uma experiência real de aplicação dos conteúdos estudados em sala de aula, além de reforçar a relevância social do trabalho do engenheiro civil em obras públicas. A vivência também contribuiu para a formação crítica e técnica dos futuros profissionais, aproximando-os do cotidiano do mercado de trabalho.

Ao longo da visita, os alunos demonstraram grande engajamento, participaram com perguntas pertinentes e interações produtivas, ampliando seu repertório prático e consolidando conhecimentos essenciais para sua trajetória acadêmica e profissional.

Informamos que o Departamento de TI da Unifacear irá realizar uma migração de servidores nas datas de 22/04/2025 a 27/04/2025, normalizando os servidores no dia 28/04/2025. Prazo este que poderá ser antecipado.

Com isso o Ambiente Virtual de Aprendizagem e a Biblioteca Multi acervo poderão ficar indisponíveis nestes dias.

Na terça-feira, dia 22/04, também poderá ocorrer instabilidades no serviço de telefonia e internet nas unidades de Araucária e Kennedy.

O Web aluno e Web professor estarão funcionando normalmente.

Pedimos desculpas pelo transtorno e agradecemos sua compreensão.