A Campanha Junho Vermelho é voltada à conscientização sobre a importância da doação de sangue no Brasil. A iniciativa, lançada em 2015 pelo Movimento Eu Dou Sangue, tem como foco principal alertar a população sobre a relevância desse ato, especialmente durante o inverno, época em que os bancos de sangue costumam registrar queda nos estoques.

O sangue é um recurso vital para diversos procedimentos médicos, sendo indispensável em situações como acidentes, cirurgias, anemias severas, transplantes, entre outros. Uma única doação pode beneficiar até quatro pessoas.

Neste ano, a campanha contou com a participação de 32 estudantes da Unifacear. Demonstrando empatia e compromisso social, esses alunos se engajaram ativamente, ajudando a abastecer os estoques de sangue da região. A atitude deles serviu como inspiração para toda a comunidade acadêmica e também para a sociedade em geral.

Ações como essa são fundamentais para garantir a estabilidade dos bancos de sangue e, acima de tudo, para fortalecer a cultura de doação voluntária e a solidariedade no país.

Fica aqui o nosso muito obrigado a todos que participaram dessa importante campanha!

Candidatos que realizaram o Vestibular de Inverno 2025 concorreram a bolsas de estudo válidas para o curso inteiro.

No botão abaixo podem ser conferidos os ganhadores das bolsas.

As matrículas podem ser realizadas de forma presencial na Central Acadêmica e Financeira (CAF), das 13:00 as 20:00 de segunda a sexta e sábados das 09:00 as 12:00.

As matrículas também pode ser feitas de forma on-line, conforme link https://www.unifacear.edu.br/matricula-online/

O regulamento da promoção pode ser conferido no botão abaixo.

Prezados(as) colaboradores(as) e aluno(as),

A empresa reforça seu compromisso com um ambiente de trabalho seguro, respeitoso e inclusivo. Para garantir que todos possam desempenhar suas funções com dignidade e tranquilidade, apresentamos abaixo orientações essenciais sobre discriminação, assédio moral e assédio sexual, bem como as formas de prevenção e conduta esperada.


1. Discriminação

A discriminação ocorre quando uma pessoa é tratada de forma desigual ou prejudicial com base em características pessoais, tais como raça, cor, gênero, identidade de gênero, orientação sexual, idade, religião, deficiência, condição social, entre outras.

É estritamente proibido:

Fazer comentários ofensivos ou estereotipados.

Adotar práticas que excluam ou prejudiquem alguém por suas características pessoais.

Criar ambientes hostis ou humilhantes.

Como prevenir:

Pratique respeito e empatia em todas as interações.

Valorize a diversidade de ideias e pessoas.

Evite julgamentos e comportamentos que naturalizem preconceitos.


2. Assédio Moral

O assédio moral consiste em comportamentos repetitivos que humilham, desqualificam ou constrangem um colaborador, podendo ocorrer de forma explícita ou sutil.

Exemplos de comportamento inadequado:

Gritar, humilhar ou expor colaboradores a situações vexatórias.

Isolar profissionais ou retirar tarefas sem justificativa.

Exigir metas impossíveis com o intuito de pressionar.

Espalhar boatos ou diminuir o trabalho alheio.

Como prevenir:

Mantenha uma comunicação clara, respeitosa e profissional.

Aborde problemas de forma construtiva, buscando soluções.

Não tolere comportamentos abusivos — denuncie.


3. Assédio Sexual

Assédio sexual engloba qualquer insinuação, gesto, comentário ou comportamento de conotação sexual que cause desconforto, constrangimento ou intimidação.

É proibido:

Fazer convites insistentes ou indesejados de cunho sexual.

Utilizar linguagem, mensagens ou imagens com conteúdo sexual.

Tocar ou aproximar-se fisicamente sem consentimento.

Criar ambientes com insinuações ou brincadeiras inadequadas.

Como prevenir:

Respeite o espaço físico e emocional dos colegas.

Evite qualquer comentário de cunho íntimo no ambiente de trabalho.

Peça sempre consentimento e considere se a situação é apropriada.


4. Como agir em caso de violação

Se você sofrer, presenciar ou tomar conhecimento de qualquer situação de discriminação, assédio moral ou sexual:

Procure imediatamente o setor de Recursos Humanos.

Guarde registros ou evidências, caso existam.

Busque apoio profissional ou jurídico se sentir necessidade.

Lembre-se: a empresa assegura confidencialidade e proteção contra retaliação.


5. Compromisso de Todos

Manter um ambiente de trabalho saudável, seguro e ético é responsabilidade coletiva. Cada colaborador tem papel fundamental na prevenção e no combate a comportamentos abusivos. Respeito, empatia e profissionalismo devem nortear nossas relações diárias.

Contamos com todos para fortalecer uma cultura de dignidade, igualdade e colaboração.

No dia 1º de junho, acadêmicos do curso de Fisioterapia da Unifacear participaram ativamente do Ironman Brasil, um dos maiores eventos de triathlon da América Latina, realizado em Florianópolis (SC). A ação envolveu 30 estudantes da instituição, que integraram a equipe de suporte aos atletas no pós-prova, sob supervisão da professora Regina, fisioterapeuta esportiva e sócia da Sociedade Nacional de Fisioterapia Esportiva (Sonafe).

Durante o evento, os acadêmicos colocaram em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula, prestando atendimentos voltados à recuperação pós-esforço (recovery), por meio de técnicas e orientações fundamentadas na fisioterapia esportiva. A iniciativa permitiu aos estudantes vivenciarem de forma concreta os desafios e a importância do fisioterapeuta na rotina de atletas de alto rendimento.

A professora Regina destacou que experiências como essa contribuem significativamente para a formação acadêmica e profissional: “A participação no Ironman Brasil amplia a visão dos alunos sobre o campo da fisioterapia esportiva, promovendo o desenvolvimento de competências técnicas e interpessoais fundamentais para o exercício da profissão.”

A Unifacear reafirma, com essa ação, seu compromisso com a formação prática e de excelência de seus acadêmicos, estimulando a vivência em cenários reais de atuação profissional e a inserção em eventos de destaque no cenário esportivo nacional.



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