Alunas de Pedagogia da Unifacear realizam visita ao Museu do Holocausto em Curitiba

No dia 23 de março de 2025, as alunas do curso de Pedagogia do campus Sítio Cercado da Unifacear participaram de uma atividade no Museu do Holocausto, em Curitiba. Sob a orientação do professor Thiago Luiz Ferreira, a visita proporcionou um olhar reflexivo sobre a História e a Educação, aprofundando a compreensão das estudantes sobre a importância da preservação da memória histórica e sua aplicação no ensino.

A atividade contou com o acompanhamento de especialistas e educadores do museu, que conduziram as alunas por uma experiência imersiva na história do Holocausto. O objetivo foi sensibilizar as futuras educadoras sobre as implicações pedagógicas do tema e destacar o papel da educação na construção de uma sociedade mais justa e tolerante.

Recepcionadas por guias especializados, as estudantes tiveram um primeiro contato com o contexto histórico do Holocausto, compreendendo a relevância da preservação da memória e os impactos das atrocidades cometidas durante o regime nazista. O percurso pelas exposições do museu revelou registros marcantes sobre o sofrimento de milhões de judeus, ciganos, homossexuais e outros grupos perseguidos pelo regime de Adolf Hitler.

Ao longo da visita, as alunas foram instigadas a refletir sobre os horrores da intolerância e do preconceito, discutindo a responsabilidade individual e coletiva na construção de um mundo mais humano. A experiência gerou emoções intensas entre as participantes, que expressaram sentimentos de tristeza, indignação e empatia ao se depararem com imagens e relatos de sobreviventes. "A sensação é um misto de sentimentos. Senti respeito por todos que resistiram a essa tragédia. Esses sentimentos nos ensinam que devemos aprender com os erros do passado para que jamais se repitam", afirmou Camila de Araujo Genser, estudante do 1º período de Pedagogia.

Além da imersão nas exposições, a atividade também teve um enfoque pedagógico, discutindo abordagens eficazes para a inclusão do tema nas salas de aula. As futuras educadoras refletiram sobre como o ensino do Holocausto pode promover valores como respeito, diversidade e a luta contra todas as formas de discriminação, reforçando a importância da educação como ferramenta fundamental para a transformação social.