- Planejar procedimento de apoio Psicopedagógico que envolva o corpo docente, discente e técnico administrativo da Instituição, tendo em vista a potencialização e o enriquecimento do processo de ampliação da qualidade do ensino-aprendizagem;
- Identificar o perfil da demanda e propor ações estratégicas e programas para superação de dificuldades e, sobretudo, preveni-las;
- Orientar o processo de integração do corpo discente no contexto universitário, no que se refere às dificuldades acadêmicas, proporcionando a identificação dos principais fatores envolvidos nessas questões, propondo estratégias de enfrentamento pessoais e institucionais;

- Contribuir para o desenvolvimento integral dos acadêmicos, numa concepção de intervenção que integre os aspectos emocionais e pedagógicos, acompanhando discentes que apresentem dificuldades de aprendizagem, evasão escolar, baixos índices de aproveitamento e de frequência às aulas e demais atividades acadêmicas, visando o desenvolvimento de suas competências e habilidades;
- Realizar atendimento emergencial aos discentes, docentes e técnico-administrativos, envolvendo: a escuta da situação-problema; a identificação da área de dificuldade profissional, pedagógica, relações interpessoais, entre outros. Propiciando reflexão para um posicionamento pessoal mais adequado, na superação dos problemas e realizando encaminhamentos para profissionais e serviços especializados, se necessário;
- Realizar atividades em consonância com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e Projeto Pedagógico dos Cursos (PPC), buscando estratégias psicopedagógicas específicas, nos casos em que se fazerem necessárias;
- Colaborar, na sua área de especificidade, com órgãos de direção, administração e gestão da Unifacear.

- Prestar orientações sobre hábitos de estudo e trabalhos acadêmicos;

- Propor palestras ou aulas virtuais sobre hábitos de estudo, dificuldades de
aprendizagem, a partir das necessidades percebidas.

- Dificuldades de aprendizagem e organização de estudos;
- Identificação de fatores externos/internos intervenientes em seu aproveitamento acadêmico;
- Necessidade de encaminhamento a profissionais especialistas para avaliação e tratamento;
- Interrupção dos estudos por período acima de duas semanas.

- Acolhimento de calouros, visando à integração e ambientação dos discentes a IES.
- Atendimento aos discentes, encaminhando-os aos serviços especializados quando necessário.
- Realização de planejamento e ações de intervenção em sala de aula, quando necessário.
- Acompanhamento junto às coordenações no que diz respeito aos índices de aproveitamento, frequência às aulas, evasão e demais atividades acadêmicas.
- Acompanhamento das relações Aluno x Aluno; Aluno x Professor; Aluno x Coordenador; coordenador x Professor, intervindo quando necessário.
- Registro, controle e acompanhamento de atendimentos realizados juntos às coordenações, professores e alunos.
- Acompanhamento dos acadêmicos que apresentam dificuldades de aprendizagem, propiciando o desenvolvimento de habilidades e competências exigidas em cada curso.
- Organização e promoção de Encontro de Representação de Turmas.

O contato inicial deve ser realizado via e-mail [email protected].

Núcleo de Apoio Psicopedagógico Unifacear.